严格来说，注意力缺陷障碍(ADD)和注意力缺陷多动障碍(ADHD)是相同的病症。从1980年到1987年，ADD是比较常用的术语，但现在美国精神病学协会使用ADHD。

　　多动症的类型

　　2013年，出版了“精神疾病诊断和统计手册”第五版(DSM-5)，它是医生和临床医生用于评估和诊断ADHD的标准化指南。DSM-5描述了ADHD的三个不同的演示。使用“表达”一词很重要，因为它反映了ADHD不固定或停滞的事实，并且ADHD症状因人而异。

　　术语“呈现”还考虑到一个人的症状可能因环境而异，例如新设置，或涉及有趣的活动时。此外，随着大脑的成长和成熟，症状可能会变得不那么明显，内部也会变得更加明显。这意味着症状可以在一个人的生命过程中发生变化。

　　根据DSM-5，这是ADHD的三个演示。

　　ADHD主要是注意力不集中的表现

　　此演示文稿的症状(以前称为ADD)主要与注意力不集中有关。没有明显的过度活跃或冲动行为。有此演示文稿的人可能无法关注，完成任务或遵循指示。他们可能很容易分心，显得健忘，粗心和混乱，经常丢失东西。与他们过度活跃的朋友不同，他们看起来相当缓慢，反应和处理信息的速度很慢。他们可以看起来像白日梦，空间，或表现得像在雾中。他们可能看起来害羞或退缩。

　　他们经常难以筛选信息并决定什么是重要的，什么是无关紧要的。与患有过度活跃和冲动症状的个体相比，他们的症状不太明显且具有破坏性。这意味着ADHD可能会在以后的生命中被诊断出来。结果，这些人可能在学校里挣扎，被贴上懒惰或顽固的标签。这种表现在女孩和女人中更为常见，但男孩和男人也可以这样做。

　　ADHD主要表现为多动脉冲

　　这种表现的症状主要与多动和冲动有关。有这种表现的人可能看起来不安，烦躁，过度活跃和冲动。例如，他们可以通过脱口而出打断他人来“先思考”或“先思考”。他们可能会大声玩耍和互动，很难坐下来，甚至保持坐姿。他们可能会过度谈话并且无法等待轮到他们。

　　有这种ADHD表现的孩子似乎总是“在旅途中”，不断地移动，跑步，攀爬等等。在成年期，他们可能会享受剧烈运动或极限运动。此外，主要是过度冲动的表现的人感到需要急于完成任务以尽快完成任务。这通常会导致家庭作业，考试和纳税申报等任务出错。

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